多樣化高質(zhì)量，全國民辦高中齊聚長沙共話新時代發(fā)展之路_熱訊

4月27日，中國民辦教育協(xié)會高中分會“新時代民辦高中多樣化高質(zhì)量發(fā)展”研討會在長沙市明達中學(xué)舉行，來自全國各省市（區(qū)）的教育專家、民辦學(xué)校負責(zé)人等深入交流，共話民辦高中多樣化和高質(zhì)量發(fā)展之路。

多樣化發(fā)展是民辦高中重要的發(fā)展機遇

(相關(guān)資料圖)

數(shù)據(jù)顯示，截至2022年底，全國各級各類學(xué)校有51.85萬所，其中各級各類民辦學(xué)校達17.83萬所，在校生有5282.72萬人。在湖南，2022年共有民辦學(xué)校1.05萬所，在校生238萬人。

中國民辦教育協(xié)會常務(wù)副會長、上海市人民政府參事、上海中華職業(yè)教育社常務(wù)副主任胡衛(wèi)表示，在我國民辦教育發(fā)展歷程中，湖南的民辦教育一直走在前面。此次將全國的民辦高中聚合在長沙，圍繞多樣化高質(zhì)量發(fā)展深入研討、交流經(jīng)驗，希望大家堅持立德樹人，堅持五育并舉，同時把拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、把多樣化和高質(zhì)量發(fā)展作為重要發(fā)展方向。

面對教育新形勢，湖南省教育廳副廳長王仁祥坦言：“民辦教育正在從‘規(guī)模型粗放式’發(fā)展向‘質(zhì)量型規(guī)范化’發(fā)展轉(zhuǎn)型，這對民辦教育舉辦者、管理者的思想、站位、格局等都提出了新的更高要求?！?/p>

民辦高中發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵是什么呢？湖南省教育科學(xué)研究院副院長趙雄輝認為，民辦高中要發(fā)揮自身體制優(yōu)勢，因材施教，為學(xué)生提供多樣化發(fā)展路徑，滿足社會的多元教育需求，要成為促進整個高中教學(xué)改革的引領(lǐng)者。趙雄輝提出，民辦高中想要辦好，要做到“方向不能偏，政策不能違，優(yōu)勢不能丟，特色不能無”。

明達中學(xué)將開設(shè)普職融合班

在多樣化高質(zhì)量發(fā)展之路上，長沙市明達中學(xué)已有很多探索與創(chuàng)新。在本次研討會上，明達中學(xué)校長曹建新向與會嘉賓分享了該校的思考與實踐。

曹建新表示，明達中學(xué)一直踐行“適性揚才，為每個孩子提供適合的教育”，在培養(yǎng)方式上，該校從文化到藝體，開設(shè)了攀登班、沖刺班、黃興班和普通班等班型，也先后開設(shè)過足球班、高考體育班、美術(shù)班、音樂舞蹈班、傳媒班等。目前重點圍繞美術(shù)、傳媒和足球開展特色教育。落腳于班級，該校結(jié)合學(xué)生需求與實際，開設(shè)有55人、35人和18人的教學(xué)班，幫助學(xué)生進行個性化的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)過程中，明達中學(xué)搭建豐富廣泛的舞臺，比如校園里的各種“節(jié)”，讓每個學(xué)生得到多樣的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的自信，挖掘?qū)W生的潛力。同時，作為湖南較早為高中生開設(shè)生涯規(guī)劃課的學(xué)校，讓明達中學(xué)的同學(xué)們感受最深的，是小組式的職業(yè)生涯體驗和研究性學(xué)習(xí)等活動。在這些活動中，同學(xué)們走出校園，深入到各個行業(yè)、各個企業(yè)，進入社會進行實地調(diào)研，既用自己的眼光去觀察和思考，也不斷地對自我進行了解與探索。

曹建新還透露：“明達中學(xué)今年將開設(shè)普職融合班，學(xué)生以普高學(xué)生身份入校，在高一時增設(shè)技術(shù)類、職業(yè)類課程，讓學(xué)生對職業(yè)教育有初步了解后，可以對自己的學(xué)業(yè)生涯再規(guī)劃、再選擇。目前相關(guān)的實訓(xùn)室、課程和老師都已準(zhǔn)備到位?！敝蹌?chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)，明達中學(xué)還以科創(chuàng)為突破口，搭建了從小學(xué)、初中到高中系統(tǒng)的課程體系。

寄語這場民辦高中教育盛會，王仁祥說：“讓我們滿懷信心、直面困難，秉持教育初心，堅守公益屬性，共同推動民辦高中優(yōu)質(zhì)化、特色化、多樣化發(fā)展，為辦好人民滿意的教育貢獻民辦教育人的力量。”

瀟湘晨報記者李楠

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